Ce urmăreşte acest curs univer­sitar de Economia României?

      Înainte de toate, el porneşte de la nevoia de a depăşi cunoştinţele de dicţionar prin încercarea de a stimula formarea abilităţilor de soluţionare a problemelor concrete. Este îndeosebi cunoscut faptul că excesul de cunoştinţe de dicţionar blochează până la urmă înţelegerea necesară unei abordări concrete. Şi asta pentru că nu există decât foarte alambicat o legătură între definiţiile de dicţionar, reducţioniste după metoda caeteris paribus, şi suma de probleme ce aşteaptă să fie soluţionate prin combinarea, într-un context precis, a factorilor de producţie. Dacă este să înţelegem sensul economiei de tran­ziţie folosind cunoştinţele generale despre economia din dicţionar ar însemna să pierdem pur şi simplu vremea şi energia. În plus, înţelegerea de dicţionar presupune un tip de atitudine pasivă, chiar paseistă, în total dezacord cu dinamismul reali­tăţii şi cu sensul receptat pe viu al fenomenelor şi proceselor. Când va fi intrat în dicţionar, economia tranziţie va fi un capitol de istorie a economiei, un episod demult închis al mersului spre o formulă adecvată de alocare şi gestiune a resurselor. Dicţionarul din biblioteca fiecăruia nu ne ajută să înţelegem esenţa tranziţiei, chiar şi în ediţiile ultime care au ambiţionat să consemneze noi concepte.

Autorii